青橙创客教育2019年下半年进校课程结课——上地实验小学

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充实的2019年过去了,又到了年终总结的阶段,一个学期的结束,意味着下一个新学期的开始。在下一个学年课程开始前,一起来回顾下2019年下半年上地实验小学的课程开设情况及学生们的课上表现吧!

3D艺术

3D艺术是一门集创造力、专注度及耐心于一体的课程,通过运用3D打印笔及相应的原料,同学们可以做出任何想要的东西。该课程将锻炼孩子们的创造力、动手能力,同时培养耐心。

本课程从简单地练习3D打印笔的使用,到学会制作简易的平面作品,最后到立体物的制作。通过十六个课程的学习,每个孩子都轻松地掌握这项有趣的技能。

智趣生活

智趣生活是一门锻炼学生们综合能力的课程,课程需要同学们从生活中发现问题,想办法解决问题,并发挥想象力进行创作。

孩子们从对课程不了解,不太感兴趣,到意犹未尽,对后续课程充满好奇;从不知如何使用电子元件,到积极思考,发现问题,熟练使用电子元件,用自己的创作去解决生活中的小麻烦。一学期课程下来,孩子们都有了很多收获。

拯救minicar

拯救minicar课程秉承激发学生创意,锻炼学生动手实践能力的原则,从创意建构、艺术表达、数字制造等多角度出发,帮助学生在设计思维引导下进行创客活动,培养创客情怀。

创客实践技能是一切创客活动的基础。该课程以乐高积木为基础工具,从学习建筑结构、平衡的知识开始,延伸至轮轴、杠杆、滑轮、齿轮以及更加进阶的机械和物理原理,直到最高级的机器人课程,通过编写控制乐高NXT蓝牙机器人。孩子们全程亲自动手实践,既锻炼了动手能力、创新能力,在搭建过程中又学习了物理、数学、自然科学等相关知识。

3D智造

课程采用项目式学习方式,将语文、数学、物理、美术、音乐等学科知识与开源硬件、图形化编程、3D打印等工具知识相结合,培养同学们的工具应用能力和知识综合运用能力,提高动手实践、创新和创造能力。

课程从3D建模软件开始学起,当第一次尝试设计出立体的名片模型时,大家感到非常激动和兴奋。接下来,同学们还学习制作了可穿戴系列模型,从最小的戒指,逐步扩展到生活中其他可以做出来的物品,最后用3D打印机加工完成,收获满满。

创意生活家

本课程以开源硬件为载体,借助各种材料、工具以及图形化编程软件等,让学生学习设计思维理念及其方法论。其中,课程案例全部来源于我们日常生活中的痛点,能够引起学生的强烈共鸣,学生可以运用开源硬件知识来设计属于他们自己的智能家居。

通过本课程的学习,学生掌握了硬件使用方法,编程能力、工具材料使用能力得到大幅提升。

创意鲁班

本课程从中国传统木艺与现代木艺两个维度学习木工的基本技能。学习过程中,学生们不仅会了解到传统木艺与现代木艺之间的联系与差异,体味传统木艺古老的韵味,感受现代木艺的科技感,还会习得多种木工加工工具的操作技巧。

项目课程结束时,学生们充分发挥自己的想象力,综合运用所学知识与技能,亲手设计与制造一款能与朋友一起玩的木质玩具。深刻感受到了DIY的乐趣与鲁班的工匠精神。

金石篆刻

金石篆刻是一门将历史文学知识与实践操作紧密结合起来的课程。其中,历史文学知识学习从文字的起源开始,到篆刻的发展,再到有名的篆刻人物介绍,每一次的内容均以「讲故事+互动」的形式传输给孩子们,让他们在互动的乐趣中了解到相关的历史文学知识。实践操作环节也是一个由浅入深的过程。从篆刻工具的介绍,篆刻方法的传授,再一步步扩展到比较难的刻法,加上边框。每次课上实践,都需要同学们结合当次课的文学讲授,篆刻出能够展现自己风采的作品。

环保DIY

环保DIY课程的目的是旧物利用,变废为宝。课堂上,老师通过讲授各种可以通过废物改造再利用的物品的常见知识、拓展知识、制作方法,引导学生开动脑筋,学会物尽其用,利用生活废物制作玩具、小工具等,培养他们的动手能力。制作完成后,同学们自愿向其他同学分享自己的作品,在分享中锻炼语言组织能力、表达能力,提升自信心。

我是小创客

创客能够改变世界,《我是小创客》课程每一节课都会有新主题,同学们可以根据老师讲解的主题相关知识及材料应用知识,发动自己的思维,设计属于自己的作品。课程有助于激发学生的创作和思考能力,提升学生的团队协作能力,学会沟通和探讨。

汉服归来

汉服归来课程主要以中国传统汉服文化为落脚点,每节课以一个朝代汉服主要形制为主题,学习各个朝代的历史文化与传统,认识当时所流行的汉服形制,学习设计、绘制汉服纸模。

同时,在课堂上我们也穿插了历史知识提问环节,让孩子们在动手操作中,提升历史文化素养,培养孩子们对中国传统文化的文化认同和自信。

一花一饰界

一花一饰界这门课程以中国传统花艺文化为落脚点,每节课以一种花为主题,赏析并朗读与其相关的经典诗作;学习中国传统插花的发展史、文化背景或审美原则;认识花草的药用价值;并依据宋人花鸟画样本,利用白描手法,绘制一张工笔白描花鸟小品画,积攒十二张,制成新年月历。

同时,在课堂上我们也穿插了花艺手工环节,让孩子们在生活中寻找材料,并通过自己的想象力和创造力,制作出精美的作品,在动手操作中感悟大自然的美好和实现美的再创造。

小球马拉松

《小球马拉松》集科学技术与趣味人文为一体,以简单的机械原理(杠杆、齿轮、滑轮等)为基础支撑,以故事主题为引导,启发学生创意,自主设计具有故事情节发展的小球马拉松轨道。

初次接触到小球马拉松,看到小球在设计的轨道上奔跑,同学们都非常激动,并把这份激动与好奇心带到了之后的学习中,在学期末结束后,都能够通过合作,完成自己的创作作品。

本学期的课程圆满结束了,相信同学们在学习过程中都有所收获,2020年,我们一起继续努力!

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